“非遺”聯(lián)動(dòng)家校社，減負(fù)提質(zhì)助成長

——以汕尾市華富學(xué)校小學(xué)部家長進(jìn)課堂活動(dòng)為例

《教育部等十三部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》指出：要充分利用共青團(tuán)和少先隊(duì)、關(guān)工委、科協(xié)、體育、文化和旅游等方面資源，通過“請進(jìn)來、走出去”的方式，有效豐富學(xué)校課堂和課后服務(wù)內(nèi)容，更好滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。自2020年起，汕尾市華富學(xué)校小學(xué)部以家長進(jìn)課堂為活動(dòng)載體，依托本地非遺文化，開展家校社協(xié)同育人，邀請家長走進(jìn)課堂，為學(xué)生們講授“非遺”知識(shí)，傳授“非遺”技藝。（剩余1312字）