課程·課堂·教師三位一體，促進(jìn)五育融合發(fā)展

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2018年，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，要努力構(gòu)建德智體美勞全面培育的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！拔逵⑴e”作為指導(dǎo)性政策方針從“是什么”和“為什么”兩個(gè)層面指明了學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)德智體美勞五育的相互并列、并提和并重的急迫性和重要性，更指明了社會(huì)主義辦學(xué)目標(biāo)是為國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（剩余2798字）