基于項目教學(xué)法的中職教學(xué)內(nèi)容改革實踐研究

——以“數(shù)字電子技術(shù)”課程為例

［摘 要］ 針對中職學(xué)生在專業(yè)認(rèn)識、教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境中存在的適應(yīng)性問題，融合基于成果導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)，設(shè)計了基于項目教學(xué)法的“數(shù)字電子技術(shù)”教學(xué)實踐方案。以企業(yè)項目案例為背景，將崗位典型工作進行項目教學(xué)化處理，形成教材內(nèi)容，建立教學(xué)項目核心目標(biāo)，再以子項目為導(dǎo)向，通過獨立又相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)實踐，完成綜合性較強的實踐項目，以改變專業(yè)課堂的學(xué)習(xí)面貌，將學(xué)生的學(xué)科思維向?qū)I(yè)思維轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知和實踐能力。（剩余7334字）