“電力電子技術(shù)”課程思政的思考與實踐

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［摘 要］ 針對傳統(tǒng)“電力電子技術(shù)”課程只重視知識傳授，缺乏全方位、有目標的價值觀引領(lǐng)等問題，以立德樹人為中心，通過加強教師學習和常態(tài)化交流互動，建立思想政治理論課程組，通過專業(yè)內(nèi)部教師縱向互動以及專業(yè)教師與思想政治理論課教師橫向互動的模式進行課程建設(shè)。建設(shè)了課程網(wǎng)站，采用學習通等信息化教學手段，在教學中以教師為主導、學生為主體，通過課堂內(nèi)外互補、線上資源和線下課堂互補、專業(yè)知識和價值引領(lǐng)相結(jié)合的方式實現(xiàn)全員、全程、全方位育人。（剩余6852字）