“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代高校線上與線下教學(xué)深度融合研究

打開文本圖片集

［摘 要］ 互聯(lián)網(wǎng)科技與教育領(lǐng)域相結(jié)合，催生了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代的到來。MOOC、雨課堂、微信企業(yè)平臺等線上教學(xué)形式改變著教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。線上教學(xué)的發(fā)展過程也暴露了諸多問題和挑戰(zhàn)?；诖?，從線上教學(xué)自身改善和線上與線下教學(xué)融合互補(bǔ)兩個角度，探討線上教學(xué)的改進(jìn)措施及混合式教學(xué)的意義。同時，從強(qiáng)化師生時間觀念、做好知識查漏補(bǔ)缺、沿用線上教學(xué)方式和建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊四個方面，為我國“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展及線上教學(xué)常態(tài)化提出相應(yīng)的建議。（剩余6271字）