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跨學(xué)科視角下數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

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中圖分類號：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號:1009-010X(2025)17-0043-02

跨學(xué)科教育范式強(qiáng)調(diào)，在深人講授某一學(xué)科精髓的同時，靈活融合并交織進(jìn)其他學(xué)科的知識體系及教學(xué)策略。以數(shù)學(xué)課堂為例，這一模式鼓勵學(xué)生在深入探索數(shù)學(xué)原理與應(yīng)用的過程中，跨越學(xué)科界限，汲取來自科學(xué)、藝術(shù)、歷史、技術(shù)等多方面的養(yǎng)分。（剩余2244字）

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