高中生紅色文化認(rèn)同現(xiàn)狀與教育路徑探索

——以李大釗紅色文化資源為例

中圖分類號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-010X（2025）17-0016-03

一、高中生紅色文化認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查

筆者以唐山一中為例，采用調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)分析和個(gè)人訪談相結(jié)合的方法，對(duì)高中生紅色文化認(rèn)同情況進(jìn)行調(diào)查研究。調(diào)查顯示，高中生對(duì)紅色文化雖有一定的了解，但缺少深入理解。數(shù)據(jù)顯示，70%以上的學(xué)生對(duì)紅色文化非常了解或者一般了解；80%的學(xué)生對(duì)李大釗了解或者一般了解，僅有 13% 的學(xué)生對(duì)李大釗有非常深入的了解。（剩余3355字）