人工智能下教一學一評一體化在高中英語口語教學的應用
中圖分類號：G633.41文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2025）17-0028-04
《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》明確提出，英語教學需突出“語言交際能力”，尤其是口語表達能力的培養(yǎng)，要求學生在真實語境中運用英語進行交流。但傳統(tǒng)教學受時空限制，教師難以實現(xiàn)逐步且充分的個性化指導，現(xiàn)有評價多為總結性評價，缺乏過程性評價和動態(tài)反饋評價。（剩余4966字）