農(nóng)村高中教育改革路徑探索
——以張桂梅校長的實(shí)踐為例
[中圖分類號]G629.21 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A[文章編號]1008-2549(2025)0002-0042-03
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和教育現(xiàn)代化的推進(jìn),中國農(nóng)村高中教育面臨前所未有的挑戰(zhàn)和改革機(jī)遇。農(nóng)村地區(qū)的教育資源相對匱乏,教師隊(duì)伍建設(shè)滯后,教育方法和理念亟須更新,這些問題嚴(yán)重影響了教育質(zhì)量和學(xué)生的未來發(fā)展。(剩余5218字)
目錄
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- 資源融合:鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校治理的...
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- 基于教師發(fā)展需求的教研管理機(jī)制...
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- 強(qiáng)化中小學(xué)教師管理與專業(yè)發(fā)展平...
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- 小學(xué)教師工作“內(nèi)卷”與職業(yè)倦怠...
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