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指向“學(xué)習(xí)可見，素養(yǎng)共生”的智能精準(zhǔn)教研模式構(gòu)建

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中圖分類號：G632.0 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-010X(2025）18-0038-03

隨著人工智能時代的到來，傳統(tǒng)的校本教研模式在實施中存在諸多瓶頸，教研活動常常由“經(jīng)驗豐富”的專家、老教師等主導(dǎo)活動進程，缺乏精準(zhǔn)客觀的數(shù)據(jù)支持與判斷；教師多以眼晴看、耳朵聽來獲取課堂信息，難以獲取課堂教學(xué)的全貌。（剩余3448字）

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