五育”融合理念下綜合實踐活動課程的實施探索

中圖分類號：G632.3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2025）18-0023-02

“五育”融合旨在全面提升學生的核心素養(yǎng)，實現(xiàn)其多維發(fā)展。綜合實踐活動課程的性質(zhì)，決定了其在實現(xiàn)“五育”目標、促進“五育"融合實施、全面提升學生綜合素養(yǎng)等方面具有天然的獨特優(yōu)勢。

一、“五育”融合與綜合實踐活動課程的內(nèi)涵與聯(lián)系

“五育"融合理念強調(diào)將德智體美勞有機統(tǒng)一、協(xié)同發(fā)展，既注重教育的整體性，又要求突破學科的單一性，創(chuàng)造性整合實施課程。（剩余1832字）