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[摘 要] 園本教研是以幼兒園為本體的教研活動，能讓教師在分享交流、思考反思、參與體驗中得到專業(yè)成長。實踐證明，專業(yè)的教師隊伍是提升幼兒園自主游戲質(zhì)量的有力保障。為了讓教師在園本教研中提升專業(yè)能力，解決教育教學(xué)實踐中的問題，促進幼兒自主游戲的開展，幼兒園應(yīng)結(jié)合本園教研現(xiàn)狀，探索出體驗式教研、圓桌式教研等有效園本教研方式。（剩余2729字）
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園本教研探索中自主游戲的開展方法
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