立德樹(shù)人視域下現(xiàn)代漢語(yǔ)課程思政建設(shè)探究

摘  要：立德樹(shù)人，教育發(fā)展，提升現(xiàn)代漢語(yǔ)課程教學(xué)素質(zhì)教育能力，使現(xiàn)代漢語(yǔ)課程能實(shí)現(xiàn)高等人才專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)及道德品質(zhì)的全面提升。新時(shí)期現(xiàn)代漢語(yǔ)的課程思政教育改革，要圍繞立德樹(shù)人教育發(fā)展對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)課程教學(xué)的影響，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師缺乏思政教育經(jīng)驗(yàn)、教育機(jī)構(gòu)課程思政教育體系尚不完善等教育問(wèn)題進(jìn)行深入研究，并以構(gòu)建課程思政教育新體系及加強(qiáng)教育實(shí)踐為核心，運(yùn)用組建專(zhuān)業(yè)化課程思政教師團(tuán)隊(duì)、建立課程思政教育的協(xié)同教學(xué)體系、全面貫徹立德樹(shù)人教育理念等實(shí)踐策略，做好對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)課程教育體系的優(yōu)化。（剩余5736字）