臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程教學(xué)改革探討*

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摘  要  從臨床醫(yī)生的視角探討臨床醫(yī)學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。60%左右的醫(yī)生缺乏流行病學(xué)調(diào)查能力及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理能力，90%以上的醫(yī)生認(rèn)為應(yīng)增加預(yù)防醫(yī)學(xué)課程中實(shí)踐技能內(nèi)容。建議在臨床醫(yī)學(xué)本科生的預(yù)防醫(yī)學(xué)課程中增加預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)踐技能的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞  臨床醫(yī)學(xué)；預(yù)防醫(yī)學(xué)；教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642.0   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）10-0110-03

0  引言

近年來(lái)，全球化發(fā)展加速給公共衛(wèi)生帶來(lái)很多挑戰(zhàn)，突發(fā)公共衛(wèi)生事件和各種傳染病的發(fā)生逐漸增加，引起人們的廣泛關(guān)注[1]。（剩余3516字）