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新工科背景下地方高校專業(yè)課程教學團隊建設研究與實踐*

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摘  要  專業(yè)課程教學團隊建設是在已有條件下實現(xiàn)新工科建設目標的有效途徑。針對新工科背景下人才培養(yǎng)與專業(yè)建設需求，專業(yè)課程教學團隊從師資隊伍、特色課程、實踐教學、科學研究等方面進行建設，分析和研究團隊組織結(jié)構(gòu)、建設目標、建設內(nèi)容、管理機制等關鍵問題并進行實踐。研究結(jié)果對于地方高校的教學團隊和新工科專業(yè)建設具有參考意義。（剩余4983字）

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