活動(dòng)育人的“知”與“行
【中圖分類號(hào)】G635 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號(hào)】1005-6009（2025）24-0064-03
【作者簡介】，教師，高級(jí)教師，曾獲長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)。
一、活動(dòng)育人實(shí)效性不足的具體體現(xiàn)
情景中，為什么班主任精心設(shè)計(jì)的班級(jí)活動(dòng)在短期內(nèi)取得了良好的效果，卻沒有形成持久的影響力呢？究其原因，有以下三點(diǎn)。（剩余3045字）