高職院校電子商務(wù)專業(yè)課程思政內(nèi)容設(shè)計與實施途徑

——以《電子商務(wù)基礎(chǔ)》為例

摘 要：進(jìn)入新時代，實施課程思政教育，使專業(yè)課教學(xué)與思想政治教育同向而行，是高職院校教育工作者面臨的一個新課題。《電子商務(wù)基礎(chǔ)》任課教師應(yīng)當(dāng)發(fā)掘與專業(yè)知識教學(xué)相關(guān)的思政元素，并將其融入到具體教學(xué)情景之中，在對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育的同時，塑造學(xué)生的價值觀。為順利實施課程思政，任課教師應(yīng)提高課程思政修養(yǎng)，改革教學(xué)方法，學(xué)校應(yīng)構(gòu)建課程思政教學(xué)質(zhì)量評價體系，促使任課教師不斷提高課程思政教學(xué)質(zhì)量，落實“立德樹人”的根本任務(wù)。（剩余6585字）