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基于在線資源《財務報表分析》課程的混合式教學實踐研究

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摘 要：現(xiàn)在，網(wǎng)上在線學習資源已經(jīng)豐富多彩，各具特色的在線資源運用，可以進一步提升教學效率，創(chuàng)新教學方法，優(yōu)化教學模式。文章以國家開放大學《財務報表分析》課程為例，探討在線資源在開放教育教學中的混合式應用路徑，借助“中國大學MOOC（慕課）”“學堂在線”這些網(wǎng)絡課程學習平臺，融合優(yōu)質的在線學習資源，通過“線上+網(wǎng)絡直播課+線下面授”的方式，運用到教學中，并采用線上完成作業(yè)的方法對學習效果進行考核評價。（剩余4625字）

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