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培養(yǎng)學習興趣不但能夠強化學生自主學習意識，而且能夠較大程度提高學生的學習熱情，使學生能夠更為積極地找到解決問題的方法。初中物理涉及的實驗內(nèi)容較多，為使學生能夠?qū)碚撝R形成深層次的理解，教師需明確學生參與物理實驗的意義，強化學生對物理實驗的認識，使學生能夠真正參與到物理實驗過程中。但許多學生對物理實驗興趣較低，這種情況嚴重影響學生發(fā)展，不利于學生對物理知識的掌握。（剩余4759字）
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初中物理教學中激發(fā)學生實驗興趣的策略
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