基于提升學生核心素養(yǎng)的初中數(shù)學深度學習探究

深度學習是學科核心素養(yǎng)教育培養(yǎng)目標對當前我國各階段學校教育和學科教學所提出的重點教學任務，而數(shù)學作為初中教育階段的基礎學科，自然也要積極響應國家教育改革政策的號召，加強落實基于學科核心素養(yǎng)的初中數(shù)學深度學習教學任務。鑒于此，筆者將結(jié)合自身的初中數(shù)學教學經(jīng)驗，以培養(yǎng)與提升初中生數(shù)學核心素養(yǎng)為主要內(nèi)容，著重探討初中數(shù)學深度學習模式的構(gòu)建途徑，旨在提高初中生的數(shù)學學習效率，加快初中數(shù)學的教學改革進程。（剩余4814字）