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任務型教學法以學生為中心,強調(diào)通過完成具體任務來促進語言的學習。本文通過探討任務型教學法在中職英語教學中的應用,并分析其對提升學生英語交際能力和激發(fā)學習動機的影響,以期為中職英語教學改革提供思路。
一、任務型教學法的理論基礎與實踐意義
任務型教學法是一種以學生為中心的教學模式,強調(diào)語言的交際功能,認為語言學習不僅僅是語法和詞匯的積累,更重要的是學生能夠在交際情境中有效使用語言。(剩余2037字)
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任務型教學法在中職英語教學中的應用
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