淺議歷史小論文寫作
近年來，高考歷史試題呈現(xiàn)出較大的變化，其中一個變化就是小論文試題的比重增大。然而，當前小論文試題解答效果不夠理想，有的學生甚至感到無從下手。筆者認為，將小論文內化于平時的歷史課堂教學，以吃透教材為抓手，可以有效幫助學生提高小論文寫作能力。
一、突出核心概念，學會尋找小論文關鍵詞
以2023年全國新課標卷歷史第43題為例——
材料：中華文明在五千多年不間斷發(fā)展的歷史進程中，融匯各地域文化的涓涓細流，內涵不斷豐富，影響逐漸擴大，形成“六合同風，九州共貫”的氣象。（剩余830字）