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教師研修數(shù)字化轉型的探索與實踐

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黨的二十大報告提出“推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”。積極推動教師研修數(shù)字化轉型，已成為促進教育高質量發(fā)展的必然選擇。

一、教師研修數(shù)字化轉型的時代背景

2018年，教育部等五部委發(fā)布《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》，提出要充分利用云計算、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術，推進教師教育信息化教學服務平臺建設和應用。（剩余2209字）

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