多措并舉探索化工專業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)課改新模式

——以“現(xiàn)代煤化工工藝學”課程為例

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摘    要：應用型高校開展職業(yè)本科教育是大勢所趨。文章以“現(xiàn)代煤化工工藝學”課程為例，進行了一系列實踐探索，提出了以職業(yè)需求為導向模塊化設置課程內(nèi)容、建設面向?qū)嶋H生產(chǎn)的實踐化“雙師型”教學團隊、構(gòu)建理論與實踐相結(jié)合的一體化課程體系及創(chuàng)建PBL（Problem-Based Learning，問題式學習）結(jié)合線上線下混合式教學的多樣化教學模式等改革措施。（剩余6026字）