思政元素融入“GPS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用” 課程的探索與實(shí)踐

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摘    要：“GPS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用”課程將北斗技術(shù)融入課程教學(xué)內(nèi)容，以真實(shí)的工程項(xiàng)目為載體，從專業(yè)知識(shí)的內(nèi)涵哲理、技術(shù)強(qiáng)國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情、精益求精的工匠精神等方面挖掘思政元素，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，使課程思政與專業(yè)教學(xué)相得益彰，提高育人效果。

關(guān)鍵詞：課程思政;“GPS測(cè)量技術(shù)與應(yīng)用”;改革;實(shí)施路徑

中圖分類號(hào)：G641      文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      文章編號(hào)：1002-4107（2022）02-0018-02

2016年，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中提出了“把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”的思想[1]。（剩余3068字）