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“四史”教育融入高校思政課的價值意蘊(yùn)與實(shí)現(xiàn)機(jī)制

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摘    要：在厘清“四史”教育內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，闡明“四史”教育融入高校思政課對于落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)、促進(jìn)高校思政課提質(zhì)增效以及抵御防范歷史虛無主義思潮的侵襲都具有重要意義。針對當(dāng)前融合過程中出現(xiàn)的問題和短板，適時地提出了健全深度融合機(jī)制，形成協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制和建立常態(tài)化、長效化機(jī)制等實(shí)現(xiàn)機(jī)制。（剩余6020字）

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