大數(shù)據(jù)賦能思政教育的創(chuàng)新研究

——以智慧學(xué)工平臺(tái)為例

打開文本圖片集

摘    要：面對(duì)數(shù)字技術(shù)迭代的浪潮，智慧學(xué)工系統(tǒng)通過多源數(shù)據(jù)采集與整合，構(gòu)建了全面的學(xué)生行為數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了教育管理與服務(wù)的創(chuàng)新升級(jí)。該平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)分析，精準(zhǔn)洞察學(xué)生行為模式，基于數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)模型制定個(gè)性化干預(yù)策略，從而提升教育決策的科學(xué)性與有效性。智慧平臺(tái)、大數(shù)據(jù)分析與新媒體的應(yīng)用，提升了思政教育的互動(dòng)性與實(shí)效性，拓展了教育時(shí)空，增強(qiáng)了學(xué)生參與度。（剩余9209字）