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高質量發(fā)展視角下的開放教育 混合式教學模式創(chuàng)新研究

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摘    要：聚焦于技術賦能與教育轉型，探討開放教育領域內混合式教學模式的創(chuàng)新路徑，以響應高等教育高質量要求。在線開放課程發(fā)展迅速，但開放教育的社會地位和社會認知度有待提升。主張通過混合式教學模式，融合線上靈活性與線下互動性，為開放教育注入活力。強調混合式教學在提升教學質量與效率方面的優(yōu)勢，特別是通過個性化學習路徑與智能化工具實現精準匹配。（剩余11427字）

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