基于“八心”財(cái)會(huì)工匠精神培育的高職企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)探究

——以廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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【摘要】本文對(duì)“八心”財(cái)會(huì)工匠精神的核心概念作出界定，以廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)為例，從課程內(nèi)容體系建設(shè)、思政育人目標(biāo)設(shè)定、思政育人素材挖掘、思政教學(xué)方法改革等方面論述培育學(xué)生“八心”財(cái)會(huì)工匠精神的路徑。

【關(guān)鍵詞】財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) “八心”培育 教學(xué)改革

素質(zhì)培養(yǎng)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）18-0071-05

教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的通知中指出，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，要明確課程思政教育的目標(biāo)要求和內(nèi)容重點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)體系，將思政融入課堂教學(xué)建設(shè)全過(guò)程。（剩余5139字）