基于核心素養(yǎng)的中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究

【摘要】實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅能夠還原化學(xué)知識(shí)的生成過程，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、思維能力、探究能力、實(shí)踐操作能力等，最終實(shí)現(xiàn)化學(xué)核心素養(yǎng)下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)?；诖耍恼乱愿咧谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為研究切入點(diǎn)，對(duì)探究式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式進(jìn)行詳細(xì)研究和分析。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)化學(xué)；核心素養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)

【中圖分類號(hào)】G633.8【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2022）03—0063—04

化學(xué)是高中階段學(xué)生要學(xué)習(xí)的一門理科課程，它是基于生活實(shí)際進(jìn)行研究和探索的實(shí)踐性、操作性很強(qiáng)的課程，對(duì)于學(xué)生的思維能力、綜合分析能力、知識(shí)的應(yīng)用能力等方面的要求很高，因此要學(xué)好化學(xué)，就要具備多方面的能力和素養(yǎng)。（剩余4838字）