農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)探索

【摘要】英語(yǔ)是一門重要的外語(yǔ)語(yǔ)種，而缺乏語(yǔ)言土壤的英語(yǔ)教學(xué)更需要教師大膽創(chuàng)新，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。然而，農(nóng)村基礎(chǔ)教育中的英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)一直是一個(gè)難點(diǎn)；與此同時(shí)，教育部號(hào)召的創(chuàng)新教學(xué)已成為廣大教師的當(dāng)務(wù)之急?；诖?，開展對(duì)農(nóng)村小學(xué)的英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)探索尤為重要。針對(duì)上述問(wèn)題，文章通過(guò)分析現(xiàn)階段農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)的現(xiàn)狀和薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地提出具體措施和方法，旨在更好地為廣大農(nóng)村小學(xué)教師提供交流、研討和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓創(chuàng)新教學(xué)事半功倍。（剩余3849字）