教育心理學(xué)在課堂組織中的影響和作用

摘要：教育心理學(xué)是由教育學(xué)、心理學(xué)組成的學(xué)科，是研究在教育情境下人類(lèi)的學(xué)習(xí)、教育干預(yù)的效果、教學(xué)心理以及學(xué)校組織的社會(huì)心理學(xué)。教育心理學(xué)對(duì)于深化教育，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可或缺的價(jià)值。教師應(yīng)當(dāng)重視教育心理學(xué)，加大教育心理學(xué)在課堂組織活動(dòng)中的應(yīng)用力度，善于把握學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)，構(gòu)建高效教學(xué)課堂，便于使學(xué)生在課堂上探究知識(shí)、分析知識(shí)、理解知識(shí)。（剩余5990字）