加強高職學(xué)生理想信念教育的路徑初探

——以《思想道德與法治》課為例

摘要：理論課課堂是高校立德樹人的“主陣地”、“主渠道”，是理論教學(xué)要點和日常思想教育工作緊密結(jié)合的基礎(chǔ)，通過知識內(nèi)化與實踐外化的有機結(jié)合，可形成良好的育人效果，協(xié)助高職學(xué)生樹立偉大的共產(chǎn)主義理想、社會主義信念。本文以《思想道德與法治》為例，探討加強高職學(xué)生理想信念教育的策略方法，可以通過教師角色的多元化轉(zhuǎn)變，突出學(xué)生主體地位；推動知識體系向?qū)W生的信仰體系轉(zhuǎn)化；將社會實踐課堂與高校理論課堂充分結(jié)合的方式，幫助學(xué)生達到知行合一，堅定信仰信念、樹立崇高理想。（剩余5733字）