地域資源在中職語(yǔ)文專(zhuān)題教學(xué)中的“活用”探索

——以基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第一單元中國(guó)革命傳統(tǒng)作品選讀專(zhuān)題教學(xué)為例

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生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活。美麗中國(guó)地大物博，歷史人文資源豐富，時(shí)時(shí)處處皆可語(yǔ)文。目前，中職語(yǔ)文統(tǒng)編教材已于9月份投入使用，鑒于各地“百里不同風(fēng)，十里不同俗”“一方水土養(yǎng)一方人”的地域特點(diǎn)，在統(tǒng)編教材統(tǒng)一使用的過(guò)程中，編者其實(shí)也鼓勵(lì)任課教師活用教材，合理開(kāi)發(fā)和使用地域資源，讓統(tǒng)編教材走入各省各市各地，和當(dāng)?shù)氐赜蛸Y源緊密融合，在教學(xué)中活用地域資源，取得1+1＞2的教學(xué)效果。（剩余2331字）