“校景坊一體化”研學(xué)實(shí)踐教育基地促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐研究

——以江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例

專業(yè)建設(shè)作為職業(yè)院校與經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)接的直接紐帶，是決定職業(yè)院校人才培養(yǎng)和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。因此，要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，關(guān)鍵要進(jìn)行高質(zhì)量的專業(yè)建設(shè)。當(dāng)前我國(guó)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)中存在產(chǎn)教融合度不高、實(shí)踐教學(xué)不完善、雙師型教師短缺、學(xué)生綜合職業(yè)能力不強(qiáng)等問(wèn)題，突出表現(xiàn)為培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生與企業(yè)、社會(huì)的需求不適應(yīng)，出現(xiàn)了旅游學(xué)生就業(yè)難但旅游企業(yè)難以招到人的“兩難”尷尬局面。（剩余9245字）