義務(wù)教育階段關(guān)于方程的教學(xué)與銜接

數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。其本質(zhì)在于要求教師做到以生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，從數(shù)學(xué)的角度思考問題，用數(shù)學(xué)的眼光去看問題，建立數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，做到學(xué)以致用。隨著課改的不斷深入，教材的更新及改進(jìn)，教材和教學(xué)都更加注重讓知識(shí)貼近學(xué)生的生活。（剩余4112字）