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從第一次戲劇創(chuàng)作，到成長為珠海市中小學戲劇工作室主持人，再到廣東省“百千萬”初中文科名教師培養(yǎng)對象，易楠在戲劇教學中遇見美好，她提出的“悅美戲劇”教學主張及其實踐也產生了豐碩成果。
《廣東教育》：易老師，您在中小學戲劇教育領域的研究與實踐已有十余年。您是何時開始接觸戲劇并產生興趣的？
易楠：我的戲劇之旅始于2012年。（剩余3317字）
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在戲劇教學中遇見美好
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