技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的建筑學(xué)教學(xué)模式探索

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摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)建筑學(xué)教育的要求有了進(jìn)一步的提高，尤其是建筑學(xué)一年級(jí)的教學(xué)是整個(gè)教學(xué)體系的核心。如何培養(yǎng)好高素質(zhì)的建筑學(xué)新生，為后續(xù)的建筑學(xué)教育奠定基礎(chǔ)是低年級(jí)教學(xué)的重要思考方向。本文研究高校低年級(jí)建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)的情況，提出該類教學(xué)存在的問(wèn)題。以武漢大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)為例，以建筑學(xué)專業(yè)一年級(jí)教學(xué)為主要對(duì)象，探索由技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合適用于一年級(jí)新生的建筑學(xué)教學(xué)模式。（剩余6194字）