核心素養(yǎng)理念下的高中生物作業(yè)設(shè)計優(yōu)化路徑研究

摘 要：學(xué)科核心素養(yǎng)作為最新教學(xué)理念成果，為各個學(xué)科課程建設(shè)明確了方向，指引著所有教學(xué)活動的開展和實踐，影響著學(xué)生學(xué)科知識的發(fā)展。高中生物學(xué)科建設(shè)重心當(dāng)然是核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，這往往需要通過為學(xué)生創(chuàng)設(shè)高中生物作業(yè)，實現(xiàn)對學(xué)生生物核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，強化作業(yè)的核心素養(yǎng)發(fā)展效能。對此，文中深入探討高中生物作業(yè)設(shè)計的有效路徑，以供相關(guān)教育工作者參考。（剩余5144字）