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摘要:根據(jù)對(duì)我國(guó)高校太極拳教學(xué)情況的文獻(xiàn)檢索、專(zhuān)家訪談和問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,并基于當(dāng)前現(xiàn)存主要教育、教學(xué)問(wèn)題,本文擬從太極拳校園文化踐行途徑、太極拳課內(nèi)外一體化構(gòu)建機(jī)制和太極拳教學(xué)實(shí)踐途徑等方面探索融合教學(xué)形式的原則、內(nèi)容及實(shí)施策略, 重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)線上與線下、課內(nèi)與課外、學(xué)科與素養(yǎng)的融合教學(xué)途徑,打破當(dāng)前教育僵局,以太極拳教學(xué)為依托,拓展學(xué)生的關(guān)鍵體育能力和社會(huì)適應(yīng)力,提升學(xué)生核心素養(yǎng)。(剩余6869字)
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高校太極拳融合教學(xué)形式開(kāi)展及實(shí)施方案探索
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