“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下新形態(tài)教材建設(shè)研究與實(shí)踐——以《多媒體技術(shù)》課程為例

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摘要：分析了新形態(tài)教材建設(shè)的背景與意義、研究現(xiàn)狀，提出了新形態(tài)教材建設(shè)的基本觀點(diǎn)：要突出問題導(dǎo)向，彌補(bǔ)傳統(tǒng)紙質(zhì)教材存在的不足；以立德樹人為目標(biāo)導(dǎo)向，重視課程思政；以促進(jìn)產(chǎn)出為過程導(dǎo)向，緊扣人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立“學(xué)、思、創(chuàng)、用”四位一體的全新學(xué)習(xí)模式的教材。以《多媒體技術(shù)》課程為例，探討與分析了新形態(tài)教材的建設(shè)路徑與實(shí)效，以期為其他專業(yè)課新形態(tài)教材的建設(shè)提供借鑒參考。（剩余4876字）