種子科學(xué)與工程專業(yè)導(dǎo)論課程教學(xué)的改革與實踐

摘  要：種子科學(xué)與工程專業(yè)導(dǎo)論作為一門基礎(chǔ)與入門的專業(yè)課程，對學(xué)生概括了解學(xué)習(xí)專業(yè)所涉及的知識領(lǐng)域范圍、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和鞏固專業(yè)思想具有重要作用。專業(yè)導(dǎo)論的教學(xué)效果直接影響學(xué)生四年學(xué)習(xí)和人才培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)以“三農(nóng)”情懷為引領(lǐng)，以“種業(yè)振興行動方案”對人才要求為目標(biāo)，針對專業(yè)導(dǎo)論教學(xué)中存在的問題開展課程教學(xué)內(nèi)容和方式等方面的改革和優(yōu)化，著力提升學(xué)生在“種業(yè)振興行動”中的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知和專業(yè)認(rèn)同，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，從而實現(xiàn)種業(yè)專業(yè)復(fù)合型優(yōu)秀人才培養(yǎng)目的。（剩余7872字）