信息素養(yǎng)視域下高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育發(fā)展研究

摘  要：文章從信息素養(yǎng)視角出發(fā)探討高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育發(fā)展的問題，意在明確現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育發(fā)展的方向，進(jìn)一步以適應(yīng)信息素養(yǎng)培養(yǎng)要求為目標(biāo)，促進(jìn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育穩(wěn)定發(fā)展。文章從引入信息素養(yǎng)專題課程，豐富教學(xué)內(nèi)容、提升教師信息素養(yǎng)，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、加大實(shí)踐引導(dǎo)力度，組織多樣化實(shí)踐活動(dòng)、注重教學(xué)評(píng)價(jià)工作開展等方面入手，構(gòu)建完善的評(píng)價(jià)體系，為從多角度入手培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提升高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展提供支持。（剩余5879字）