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在小學階段應以豐富多彩的健康教育活動和健康行為養(yǎng)成為主，構建中小學科學合理的健康教育教學體系。以學科核心素養(yǎng)為切入點，將健康行為的理念滲透到體育教學設計，巧用多種策略在學科教學中有意識的培養(yǎng)與滲透健康意識與行為有關知識，引導學生在實踐中運用，建立健康的體育行為和生活方式，促進他們養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，從而有效培養(yǎng)學生的健康意識與行為。（剩余4924字）
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體育核心素養(yǎng)下小學生健康行為養(yǎng)成的教學實踐研究
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