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教育質(zhì)量是學校賴以生存的基礎，是學生綜合能力提升的保障，重視學生的學習成果是提升教育質(zhì)量的重要方面。以成果導向的教育價值理念為指導，分析當前《體育社會學》課程教學存在的問題，并探索改革路徑，以提升課程教學質(zhì)量，使學生在有限時間內(nèi)掌握基礎知識并提升相關能力。
1 前言
教育質(zhì)量是學校賴以生存的基礎，是學生綜合能力提升的保障，重視學生的學習成果是提升教育質(zhì)量的重要方面。（剩余5081字）
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基于成果導向理念的《體育社會學》課程教學改革研究
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