新課標視角下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略研究

摘 要：隨著《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準（2022年版）》的全面實施，小學(xué)數(shù)學(xué)教育正經(jīng)歷著深刻的變革。新課標強調(diào)以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，倡導(dǎo)大單元教學(xué)模式，以期通過整合課程內(nèi)容，促進學(xué)生數(shù)學(xué)思維的深度發(fā)展和綜合能力的提升。本文在新課標視角下，審視了小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的現(xiàn)狀，并探討其有效性，進而提出幾項切實可行的策略，以期為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革提供實踐參考和理論支持。（剩余5057字）