盲校道德與法治教學活動設計與實施
——以小學四年級為例
【摘要】 道德與法治課程是義務教育階段的思政課，旨在提升學生思想政治素質、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)等。盲校教師在使用《盲校義務教育實驗教科書·道德與法治》時，應以教師為主導設計教學活動，以學生為主體開展教學活動，優(yōu)化教學方法與教學策略，切實提升教學成效。
【關鍵詞】 道德與法治；教學活動；盲校；四年級
【中圖分類號】 G761
【作者簡介】 曹曉惠，江蘇省南京市盲人學校（南京，210006）；華建英，中專高級講師，江蘇省南京市盲人學校（南京，210006）。（剩余2303字）