聾校安全教育課程體系建設(shè)實踐研究

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【摘要】 聽障學生缺少“聽到危險”的感官能力，安全教育對其格外重要。江蘇省南京市聾人學校結(jié)合聽障學生的發(fā)展特點和各年段安全教育的重點內(nèi)容，著力建構(gòu)安全教育課程體系，豐富安全教育課程資源，探索安全教育課程實施策略，逐步培養(yǎng)聽障學生的安全意識和自我防護能力，有效提升了聾校安全教育成效。

【關(guān)鍵詞】 聾校；安全教育；課程體系

【中圖分類號】 G762

【作者簡介】 花鈺鋒，中小學高級教師，江蘇省南京市聾人學校（南京，210007）。（剩余4267字）