新一代信息技術產(chǎn)業(yè)背景下的職業(yè)教育中外合作辦學

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摘要：通過對教育部職業(yè)教育中外合作公開辦學數(shù)據(jù)的量化分析，得出當前我國職業(yè)院校中外合作辦學在區(qū)域分布、辦學資源、專業(yè)設置等方面的特征及不足。面對新一代信息技術產(chǎn)業(yè)催生出的新技術、新產(chǎn)業(yè)，借“雙高”建設的契機，在“服務國家戰(zhàn)略，培育國際工匠”國際化辦學理念指導下，從調整中外合作辦學的戰(zhàn)略目標和頂層方案、優(yōu)化現(xiàn)有中外合作辦學專業(yè)、拓展高職院校“走出去”的路徑、探索職業(yè)教育產(chǎn)教融合國際化人才培養(yǎng)新模式四個方面探索一條職業(yè)院校舉辦中外合作辦學的可推廣可復制的路徑。（剩余6236字）