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摘要：過(guò)去大量的研究都證明，區(qū)域活動(dòng)游戲是最適合3～6歲幼兒高效學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)參與活動(dòng)、游戲玩樂(lè)可以聚焦幼兒的注意力，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能。在游戲期間教師要以輔助者的角色參與其中，強(qiáng)化師幼之間的互動(dòng)，確保游戲活動(dòng)能給幼兒帶去更充分、有效的指引。下面將圍繞幼兒園區(qū)域活動(dòng)中師幼互動(dòng)行為的優(yōu)化措施展開(kāi)詳細(xì)論述，僅供參考。（剩余1971字）
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幼兒園區(qū)域活動(dòng)中師幼互動(dòng)行為的研究
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